「評価」の記事一覧

テスト作成の条件

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評価

テス卜作成の条件 テストにはいくつかの条件がある。よく挙げられるのは、以下の3つの条件である。 信頼性(Reliability) テストは測定すべきものをいつも安定して測定するものでなければならない。同じ能力を測定しよう […]

熟達度テス卜・到達度テス卜・適性テス卜

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評価

熟達度テス卜•到達度テス卜•適性テス卜 熟達度テスト :言語を使って課題や作業を行うことができるかを示す指標である。一般的な英語運用能力を測定するテストで、テスト範囲は決まっていない。特定のカリキュラムや教科書を前提とし […]

診断的評価・形成的評価・総括的評価

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評価

診断的評価・形成的評価・総括的評価 診断的評価 :学習者の知識・技能のレベルや問題点を把握し、指導計画に生かすために行う評価である。人学時や、学年、学期の初めに行うことが多い。プレースメントテストなどがこれに該当する。英 […]

客観テス卜と主観テスト

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評価

客観テス卜と主観テスト 客観テスト :採点者が誰であっても同じ点数が出るテストである。多岐選択式のテストや正誤法(T-F式)テストは正答が決まっていて採点者には左右されない。代表的な客観テストである。一般的に採用されるそ […]

観点別評価

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評価

観点別評価について 曰本の中学校や高校で生徒を評価するには、学習指導要領に基づいて行わなければならない。教員は、生徒の学習の様子、宿題の出来ばえ、定期考査の結果などを基本にして、生徒を評価してゆく。そして、その結果を評定 […]

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