今年の２月２７日に、熟達度テス卜・到達度テス卜・適性テス卜という内容で投稿をした。それに対して、コメント欄に質問があったので、ちょうどいい機会と思って、ChatGPTに「熟達度テス卜・到達度テス卜・適性テス卜とは何か」と […]
熟達度テス卜・到達度テス卜・適性テス卜について
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「評価」の記事一覧
集団基準準拠テス卜と目標基準準拠テスト
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集団基準準拠テス卜と目標基準準拠テスト (Norm-referenced tests[NRT] and criterion-referenced tests [CRT]) 集団基準準拠テスト ：ある学習者の集団全体の中で […]
熟達度テス卜・到達度テス卜・適性テス卜
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熟達度テス卜•到達度テス卜•適性テス卜 熟達度テスト ：言語を使って課題や作業を行うことができるかを示す指標である。一般的な英語運用能力を測定するテストで、テスト範囲は決まっていない。特定のカリキュラムや教科書を前提とし […]
診断的評価・形成的評価・総括的評価
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診断的評価・形成的評価・総括的評価 診断的評価 ：学習者の知識・技能のレベルや問題点を把握し、指導計画に生かすために行う評価である。人学時や、学年、学期の初めに行うことが多い。プレースメントテストなどがこれに該当する。英 […]
客観テス卜と主観テスト
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客観テス卜と主観テスト 客観テスト ：採点者が誰であっても同じ点数が出るテストである。多岐選択式のテストや正誤法（T-F式）テストは正答が決まっていて採点者には左右されない。代表的な客観テストである。一般的に採用されるそ […]
模擬授業をしたクラスメイトへのコメントの例
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学生の皆さんへ、クラスメイトが模擬授業を行います。一生懸命に授業を行ったのですから、できるだけコメントという形で、フィードバックをしたいものです。以下の点を参考にして下さい。 授業の仕方 声は通るか。 目は子どもたちを見 […]
