kanazawaさんの記事一覧(4 / 7ページ目)

文法訳読法

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教授法

文法訳読法(Grammar Translation Method) は、受験勉強と結び付けられて、よく悪口を言われています。その意味では、人気のある教授法ではありません。でも、そんなに悪い方法なのでしょうか、この文法訳読 […]

スピーキング活動

99PV

スピーキング

スピーキング活動は、二つに分けられる。モノローグ形式 とダイアローグ形式がある。 (1)モノローグ形式のスピーキング活動 モノローグ形式は、通常1人の話し手が複数の聞き手に対して発話する活動であり、public spea […]

スピーキング・ストラテジーの指導

95PV

スピーキング

スピーキング・ストラテジーの指導 会話を継続したり、意思疎通を円滑に行ったりするためのストラテジーをスピーキング・ストラテジーと呼ぶ。様々なスピーキング・ストラテジーがあるので、生徒たちにもその使い方を教えることで、会話 […]

コミュニケーションとは何か

126PV

コミュニケーション

コミュニケーションとは何か コミュニケーションの定義 コミュニケーションの定義は「2人以上の人間が何らかのメッセージを交換して、意思疎通すること」である。その時には、メッセージの発信者と受信者がある。発信者と受信者は互い […]

アクティブ・ラーニング(文科省)

85PV

学習者 教員

アクティブ・ラーニング(文科省) アクティブ・ラーニングで授業を行うようにとの文科省の働きかけが強まっている。文科省は、アクティブ・ラーニングをどのように説明しているか興味が持たれることだ。ネットで、文科省の審議会で提出 […]

アクティブ・ラーニング

70PV

教授法

アクティブ・ラーニング 学習者が与えられた課題を解決することが重要である。これは、アクティブ・ラーニングの目的とも重なる。アクティブ・ラーニングは、生徒が自ら課題の発見と解決に向けて主体的かつ協同的に学ぶ学習の形態を示す […]

ドラマ・メソツド

94PV

教授法

ドラマ・メソツド(Drama Method)とは何か。 ドラマ(演劇)を利用して外国語を教える教授法である。これはmethod と言われるが、method よりも具体的であり、厳密にはtechnique であると考えても […]

英語教員の素質能力

169PV

教員

英語教員の資質能力 英語教員に求められる資質能力について考えてみたい。英語教員には教科指導、校務分掌、学級・学年経営など様々な仕事がある。 それらの仕事を十分に果たすことが大切である。その仕事を遂行するための資質を2つに […]

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