高（ハイ）コンテクスト、低（ロー）コンテクストとは アメリカの文化人類学者であるエドワード T.ホールが唱えた「ハイコンテクスト文化とローコンテクスト文化」という概念がある。この二つの概念により、国や地域のコミュニケーシ […]
高コンテクスト文化、低コンテクスト文化
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Show and tell activities
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public speaking に慣れるにはどうすればいいのか。それには、show and tell activities が考えられる。Wikipedia には以下のような説明がある。 Show and tell is […]
スピーキングにおける２つの形式
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スピーキングにおける２つの形式 スピーキングだが、２種類の形式があると考えられる。一つは会話である。互いにやり取りをする会話Interactive speakingである。もう一つは発表である。Public speaki […]
スピーキング・ストラテジーの指導
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スピーキング・ストラテジーの指導 会話を継続したり、意思疎通を円滑に行ったりするためのストラテジーをスピーキング・ストラテジーと呼ぶ。様々なスピーキング・ストラテジーがあるので、生徒たちにもその使い方を教えることで、会話 […]
コミュニケーションとは何か
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コミュニケーションとは何か コミュニケーションの定義 コミュニケーションの定義は「2人以上の人間が何らかのメッセージを交換して、意思疎通すること」である。その時には、メッセージの発信者と受信者がある。発信者と受信者は互い […]
アクティブ・ラーニング（文科省）
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アクティブ・ラーニング（文科省） アクティブ・ラーニングで授業を行うようにとの文科省の働きかけが強まっている。文科省は、アクティブ・ラーニングをどのように説明しているか興味が持たれることだ。ネットで、文科省の審議会で提出 […]
アクティブ・ラーニング
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アクティブ・ラーニング 学習者が与えられた課題を解決することが重要である。これは、アクティブ・ラーニングの目的とも重なる。アクティブ・ラーニングは、生徒が自ら課題の発見と解決に向けて主体的かつ協同的に学ぶ学習の形態を示す […]
